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Musik als Lehrmittel

Die Einbindung von Musik in fast jede Klasse kann eine großartige Möglichkeit sein, Inhalte zu vermitteln – und erfordert keine besonderen Schulungen oder teuren Ressourcen.

Viele Lehrer schrecken davor zurück, Musik in ihre Klassenzimmer aufzunehmen, weil sie davon ausgehen, dass sie eine musikalische Ausbildung benötigen, um Musik als Unterrichtsmittel zu verwenden. Es gibt jedoch mehrere Möglichkeiten, Musik im Klassenzimmer zu implementieren, für die keine Schulung erforderlich ist.

Strategien für das Klassenzimmer

In den frühen Klassen sind Übergänge etwas schwieriger zu setzen, da die Schüler immer noch lernen, was das Konzept einer Minute ist und wie man sich fühlt. Ein Lied kann Übergänge verbessern, weil es zu einem Verhaltenswarnzeichen wird: Die Schüler gewöhnen sich an die Länge des Lieds oder eines Teils eines Lieds und verinnerlichen die Zeit, die sie für die nächste Aufgabe benötigen, was ihnen hilft, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen Lernen.

Viele von uns wissen, dass die Musik Sie zum Laufen bringt. Die Verwendung von Liedern für die Bewegung ist eine großartige Methode, um den Schülern eine Gehirnunterbrechung zu bieten, insbesondere in den jüngeren Klassen. Es stehen bereits viele Ressourcen zur Verfügung, die dazu beitragen, Lernbrüche zu schaffen, die das Unterrichtsmanagement nicht beeinträchtigen, wie z. B. GoNoodle.

Schüler mit körperlichen Beeinträchtigungen können vom Musikhören profitieren, da dies die Konzentration fördert und / oder ihre Bewegungen beeinflusst. Glatte Musik führt zu fließenden Bewegungen, während schnelle Tanzmusik ruckartige Bewegungen verursachen kann.

Die sozialen und emotionalen Fähigkeiten werden von den Schülern täglich erlernt, wenn sich neue Szenarien präsentieren. Versuchen Sie, sie durch Lieder zu unterrichten. Ein Beispiel ist das Stück „Hokey Pokey“, das den meisten Kindern bekannt ist, und die Anpassung der Texte, um darüber zu sprechen, wie man sich von einer stressigen Situation erholen kann, wie in dieser Version, die an Margie La Bells Musiktherapie und Ausbildung angepasst wurde:

  • Sie atmen tief ein,
  • Sie nehmen einen großen Atemzug,
  • Sie atmen tief ein,
  • Und wieder hast du alles rausgelassen.
  • Sie können sich auf Ihren Atem konzentrieren.
  • Sie können lernen, sich zu beruhigen.

Das ist es, worum es geht. Als Pädagogen möchten wir jeden Schüler angemessen herausfordern – das Denken in höherer Ordnung fördern und gleichzeitig die staatlichen Standards einhalten. Musik ist ein Instrument, um jeden Schüler zu engagieren und einen Weg für Verbindungen und tieferes Verständnis zu bieten. Lieder sind im Wesentlichen Gedichte und haben eine große Bedeutung in wenigen Worten. Es stellt sich die Frage, was der Autor bedeutet, die eigenen Erfahrungen der Schüler werden aus der Perspektive dieser Bedeutung betrachtet. Dies hilft, eine Umgebung zu schaffen, in der die Schüler teilen möchten, was sie denken und warum. Dies führt zu einem persönlichen Drang, zu recherchieren, um zu verstehen, worauf sich der Autor in den Texten bezieht.

Hier einige Beispiele, wie Sie Musik in Ihren Unterricht integrieren können:

Geschichte ist ein Thema, das von Musik als Linse profitiert, um kulturelle Traditionen und historische Ereignisse zu vermitteln. Der Dust Bowl kann zum Beispiel durch Lieder von Woody Guthrie und / oder Benny Goodman unterrichtet werden, wobei die Schüler die Bedingungen analysieren, in denen die Menschen damals lebten.

Mathematik kann für die Schüler schwierig zu verstehen sein, da die Konzepte abstrakt sind. Aus diesem Grund ist es wichtig, den Schülern beim erstmaligen Unterrichten eines Konzepts visuelle und manipulative Elemente zur Verfügung zu stellen. Noten können helfen, Brüche zu lehren, Instrumente zu wechseln, aber das gleiche Lied zu spielen, kann helfen, Muster zu lernen, und die Tonhöhe kann bei Frequenz und Verhältnissen helfen.

Die Wissenschaft kann von Liedern profitieren, die das Skelettsystem beibringen, oder Mnemonics enthalten, die den Schülern helfen, sich an die Nahrungskette zu erinnern. Musik kann der Inhalt für das Unterrichten von Schallwellen sein und die Häufigkeit der Kinder in Bezug auf die Tonhöhe erfahren.

Die Alphabetisierung verbessert sich, wenn ein Schüler in der Lage ist, die Muster in der Sprachstruktur aufzugreifen und Tonhöhen in Wörtern zu unterscheiden, die ähnlich klingen, aber unterschiedliche Bedeutungen haben. Musik kann als Metapher verwendet werden, um Elemente einer Geschichte wie Charakter, Szenerie, Konflikt und Auflösung zu erklären, wobei Melodien, Instrumente, Tempi und Dynamik als Unterrichtsobjekt verwendet werden.

Arbeiten mit begrenzten Ressourcen

Sie brauchen nicht viel teures Material, um Musik in Ihre Klasse zu integrieren. Hier sind ein paar Möglichkeiten, Musik zu geringen oder keinen Kosten in Ihre Klasse zu bringen:

  • Erstellen Sie eine CD oder eine Wiedergabeliste mit Songs, die Sie für motorische Fähigkeiten, akademische oder Entspannungszeiten verwenden können.
  • Machen Sie Instrumente aus recycelten Materialien. Eine Gitarre kann aus einer Müslischachtel hergestellt werden, Trommeln aus Dosen und Plastikflaschen.
  • Klatschen, Schnappen, Klopfen, Pfeifen, Brummen und Stampfen sind großartige Möglichkeiten, um Musik zu machen.
Super Beitrag!

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